Ortigueira Música

Cantigas de amigo e tradición musical


As cantigas de amigo son un dos xéneros máis senlleiros e fascinantes da lírica galego-portuguesa, un tesouro literario e musical que se remonta á Idade Media e que, aínda hoxe, resoa nas tradicións culturais de Galicia e Portugal. Estas composicións poéticas, vertidas en galego-portugués, son un dos testemuños máis antigos da nosa lingua e representan a voz feminina desde unha perspectiva que nos transporta a tempos lonxincuos, onde a música e a poesía se entrelazaban de forma inseparable.

As cantigas de amigo destacaron pola súa expresividade e sinxeleza, revelando emocións íntimas e universais como a saudade, o desexo, o amor e a ausencia. Xogan un papel fundamental non só na tradición literaria, senón tamén na historia musical, xa que eran normalmente interpretadas ao son de instrumentos tan variados como a viola, o arpa ou a frauta. A conexión entre a palabra escrita e a música fai das cantigas de amigo unha manifestación artística completa que merece ser estudada e admirada a partes iguais.

Contexto histórico das cantigas de amigo

As cantigas de amigo xurdiron no contexto da lírica profana galego-portuguesa, un período comprendido aproximadamente entre os séculos XII e XIV. Durante esta época, o noroeste da Península Ibérica experimentou un florecemento cultural sen precedentes grazas ao apoio de nobres e mecenas que promovían a creación artística como símbolo de prestixio. É neste ambiente de palacios e cortes onde as cantigas de amigo adquiriron popularidade, xunto coas cantigas de amor e as cantigas de escarnio e maldizer.

A particularidade das cantigas de amigo reside no feito de que, a diferenza das cantigas de amor, a voz poética é feminina. As xograras ou trobairitz personifican ás doncelas, reflectindo os seus sentimentos con intensidade. Estas voces femininas xeran un relato de experiencias cotiás, onde os xogos co mar, as ribeiras, ou as romarías enmarcan un diálogo sincero e profundo.

Temáticas e características das cantigas de amigo

Unha das temáticas centrais das cantigas de amigo é a separación e a ausenza do amado, motivo que evoca sentimentos de tristura e anhelo. Unha moza diríxese con frecuencia ás súas amigas ou a súa nai, compartindo confidencias sobre o seu amado ausente. Esta estrutura repetitiva e anafórica, coñecida como paralelismo, confire ás cantigas un ritmo cadencioso e melódico que evoca o compás dunha canción.

Outra característica remarcable é o uso de elementos naturais como símbolos das emocións humanas. A natureza, cos seus ríos, montes e campos floridos, é unha constante compañeira das mozas nas súas cavilacións amorosas. A chuvia podería simbolizar a tristura, mentres que a chegada da primavera ou o espertar dun río reflicten esperanzas e novos comezos.

A música nas cantigas de amigo

As cantigas de amigo foron concebidas para seren cantadas, e a música ocupaba un lugar destacado na súa transmisión. Os instrumentos de corda, como a viola e o arpa medieval, eran comunmente empregados para acompañar estas pezas, creando unha harmonía entre a melodía e a lírica que maxinamos fascinante.

É interesante notar tamén que, ás veces, intérpretes e trobadores optaban por introducir variacións e devires improvisados nas representacións destas cantigas, enriquecendo así o repertorio e facéndoo máis próximo aos ouvintes de cada rexión ou contexto social. Os elementos musicais ían, a miúdo, máis aló dunha simple reprodución da melodía, engadíndose novas perspectivas expresivas grazas a súa interpretación viva e participativa.

Desafortunadamente, poucas das cantigas de amigo conservaron a súa notación musical orixinal, pero os rexistros escritos permiten, a través de análises musicolóxicas e históricas, estimar cal era o ambiente sonoro que arrodeaba estas xemas do Medioevo.

A linguaxe nas cantigas de amigo

A linguaxe das cantigas de amigo está impregnada dunha aparente simplicidade que, lonxe de ser un signo de pobreza expresiva, actúa como vehículo para a transmisión de emocións profundas de maneira case universal. A lingua procura a transparencia, suprimindo figuras ornamentais complexas para manterse próxima ao sentir popular.

Resulta particularmente curioso o uso de refráns e estribillos que reforzan o diálogo entre música e palabra, probablemente coa intención de facilitar a memorización e a interpretación colectiva. Estes recursos lingüísticos non só outorgan ritmo e unidade á composición, senón que fan posible que a tradición oral mantivese vivas moitas destas cantigas ata os nosos días, ancorándose na memoria colectiva.

A pervivencia das cantigas de amigo na cultura contemporánea

Aínda que as cantigas de amigo naceron nun contexto histórico moi específico, a súa influencia segue viva na cultura galega e portuguesa. Estes poemas conservan a súa vixencia grazas ao seu forte vínculo coa identidade cultural das rexións de fala galego-portuguesa. A música tradicional galega e portuguesa non podería ser comprendida na súa totalidade sen o influente legado das cantigas de amigo, que resoa en ritmos como as alalás ou os fados.

Na actualidade, moitos grupos musicais e intérpretes folk de Galicia e Portugal continúan explorando estas composicións líricas, recuperando as súas melodías e reinterpretándoas en clave contemporánea. O seu traballo busca preservar a esencia deste xénero mentres se levan os temas e acordes tradicionais máis alá, a audiencias modernas que conectan co espírito ancestral das cantigas de amigo.

Influencia das cantigas de amigo na literatura e na música posterior

A influencia das cantigas non se limita unicamente á música tradicional de Galicia e Portugal, senón que tamén se estende a diversas manifestacións culturais e artísticas nos ámbitos literario e musical. O xénero marcou o inicio dunha tradición de poesía lírica na Península Ibérica que se mantería viva ao longo dos séculos.

Grandes escritores posteriores, tanto en lingua galega como en outras linguas peninsulares, inspiráronse nos motivos e temas das cantigas. Rosalía de Castro, por exemplo, atopou nesta tradición unha fonte de inspiración para as súas composicións, reinterpretando o como e o porqué da saudade nun contexto máis complexo e moderno.

Musicalmente, a lírica medieval tamén atopou continuidade nos traballos de compositores que, a través da súa creación, tratan de revivir o espírito medieval e prestar unha nova visión aos sons antigos. A fusión de tradicións antigas con novas tendencias musicais permitiulles traer ao presente un ronsel de encanto medieval.

As Cantigas na educación musical de hoxe

Entender e estudar as cantigas  non é só unha oportunidade para coñecer mellor a historia literaria e musical, senón tamén para conectar cunha parte esencial da identidade cultural rexional de Galicia. Nos ambientes educativos, como a Escola de Música Municipal de Ortigueira, a exploración deste xénero pode ser un camiño innovador para achegar aos alumnos non só ao patrimonio cultural galego, senón tamén á comprensión das emocións humanas básicas a través da música e a palabra.

A abordaxe das cantigas de amigo pode integrarse no currículo a través de actividades que unan a teoría musical coas ensinanzas de literatura. As interpretacións musicais poden combinarse con lecturas dramatizadas, facilitando a comprensión dos elementos poéticos e musicais. Así, os estudantes non só aprenderán sobre un xénero histórico, senón que tamén desenvolverán as súas habilidades artísticas, creativas e expresivas.

O estudo das notas musicais orixinais, cando as hai, permite reconstruír melodías e ritmos, e estimula a imaxinación e a exploración creativa dos alumnos nun entorno educativo que poria o foco na recuperación, preservación e reinvención de tradicións históricas.

As cantigas  ofrecen unha fantástica oportunidade de aventura cultural e educativa, desvelando un camiño que conecta o pasado e o presente a través da literatura e a música, e que convida tanto a novos artistas como a vellos coñecedores a participar da súa eterna maxia. Que este patrimonio de Galicia e Portugal continúe inspirando xeracións futuras será un testemuño do seu profundo impacto e valor cultural.

O Camiño de Santiago na poesía e música galega


O Camiño de Santiago, tamén coñecido como a Ruta Xacobea, ten sido un símbolo de identidade cultural e espiritual para Galicia ao longo dos séculos. Esta venerada peregrinación non só atrae a milleiros de viaxeiros de todo o mundo, senón que tamén inspirou a numerosos poetas e músicos galegos. A fusión entre a poesía, a música e o Camiño de Santiago enriquece a nosa comprensión das tradicións culturais galegas, mesturando sentimento, historia e tradición nun crisol de creatividade e expresión artística.

O Camiño como Fonte de Inspiración Poética

Dende a Idade Media, o Camiño de Santiago ten sido tema central na literatura en galego. A poesía medieval, en especial as Cantigas de Santa María de Afonso X o Sabio, reflicten a importancia do Camiño como vía mística e cultural. Estas cantigas, aínda que escritas en galego-portugués, recollen historias de peregrinos que vivenciaron a espiritualidade do camiño, vencellando milagre e transcendencia.

Co tempo, poetas como Ramón Cabanillas e Rosalía de Castro afondaron no simbolismo do Camiño dentro da súa obra. Cabanillas, con poemas que exploran a paisaxe e a identidade galega, ocasionalmente fai referencia ao camiño como unha metáfora da procura interior e a conexión coa terra. Rosalía, pola súa parte, con poemas cargados de saudade, reflicte a íntima relación entre a peregrinación e o sentimento de pertenza a Galicia, aludindo á espiritualidade e a busca de significado que caracteriza o percorrido.

As Texturas Musicais do Camiño

Moitos músicos galegos beberon desta fonte de inspiración inagotable. A música tradicional, cos seus sones de gaita e tamboril, acompaña aos peregrinos ao longo do camiño, creando unha banda sonora que enriquece a experiencia da viaxe. Grupos coma Milladoiro teñen aproveitado esta herdanza, mesturando melodías tradicionais coa evocación poética da peregrinación. As súas composicións achegan unha nova dimensión ao camiño, transmitindo a súa beleza e complexidade a través das notas musicais.

O cantante e compositor Amancio Prada tamén explorou a relación entre a música e o Camiño de Santiago. A súa interpretación da poesía de Rosalía é un exemplo de como a poesía pode ser revitalizada e amplificada a través da música. As súas composicións ofrecen unha nova capa de significación ás palabras dos poetas, engadindo emotividade e profundidade á experiencia lírica.

A Intersección da Literatura e a Música no Camiño

A fusión entre poesía e música non é un fenómeno novo en Galicia. No contexto do Camiño de Santiago, esta unión xera un espazo creativo no que as fronteiras entre as artes se dilúen, permitindo á poesía escoitarse e á música sentirse como literatura. Este fenómeno enriquecedor pode observarse nas festas populares que teñen lugar ao longo da ruta. As romarías mesturan versos e cantigas, celebrando a cultura galega como un corpus unificado.

Os cantautores galegos aproveitan esta simbiose para revitalizar antigas lendas e contos, creando novos relatos que preservan a riqueza do pasado mentres se reinventan para o presente. Por exemplo, textos poéticos tradicionais son musicados, ofrecendo aos oíntes unha experiencia multisensorial que redefine o significado e a relevancia destas historias no contexto moderno.

A Innovación e Tradición: Un Camiño en Evolución

O Camiño de Santiago non é unha viaxe estática, e a poesía e a música galegas tamén reflicten este dinamismo. A evolución nos estilos e medios de expresión permiten a cada xeración reinterpretar o camiño de maneira que resoe co seu tempo, conservando a súa esencia mentres se adapta ás novas sensibilidades.

Os festivais contemporáneos que teñen lugar nas diferentes etapas do camiño son un exemplo desta evolución. Nestes, as manifestacións artísticas tradicionais danse a man coa música electrónica, o rock ou o jazz, demonstrando que o espírito do camiño pode brincar entre o vello e o novo sen perder o seu cerne. Este carácter híbrido fai do Camiño unha fonte inesgotable de inspiración para músicos e poetas galegos, que atopan nel un fío condutor entre o pasado e o futuro.

O Camiño de Santiago na Educación Musical

No ámbito educativo, especialmente na Escola de Música, o Camiño de Santiago pódese utilizar como elemento motivador para o achegamento á cultura galega. A través da análise de poemas musicados, os estudantes poden explorar a linguaxe poética e musical, desenvolvendo unha apreciación máis profunda tanto da literatura como da música. Este enfoque integrador favorece un entendemento máis complexo e lúdico da expresión artística.

As actividades educativas poden incluír desde talleres de composición poética e musical até a interpretación de obras inspiradas no camiño, promovendo a creatividade e a expresión persoal dos estudantes. O Camiño convértese así nunha ferramenta educativa que estimula o aprendizaxe e ao mesmo tempo conecta aos estudantes coa súa identidade cultural.

O Camiño de Santiago segue sendo un tema inagotable de inspiración en Galicia, unido indisolublemente á nosa literatura e música. Estes camiños entrecruzados entre as disciplinas artísticas refliten a riqueza cultural da nosa terra, unindo xeracións a través do tempo nunha danza continua de significado e creación. Deste xeito, o Camiño non só serve como vía espiritual e de descubrimento persoal, senón tamén como un camiño de expresión e renovación cultural, unha viaxe onde as palabras e as notas se atopan para contar historias que resoan en todos nós.

Día das Letras Galegas e a música


O Día das Letras Galegas é unha celebración especial que se realiza cada 17 de maio en Galicia. É unha data que honra á nosa literatura, pasado e presente, ao recoñecer a contribución de figuras destacadas das letras galegas. Sen embargo, esta celebración tamén abre unha ventá fascinante para explorar as profundas conexións entre a literatura e a música na nosa cultura.

Galicia ten unha rica tradición musical que está estreitamente vinculada á súa produción literaria. As letras das nosas cancións populares, as coplas e os cantares, moitas veces teñen raíz en poemas que reflicten a nosa historia, sentimentos e paisaxes. A música galega, con influencias que van dende a tradición celta ata as cantigas medievais, é un fío condutor que ten unido á literatura co noso patrimonio cultural.

A Orixe do Día das Letras Galegas

O Día das Letras Galegas foi instaurado en 1963 pola Real Academia Galega para conmemorar o centenario da publicación de “Cantares Gallegos”, escrito por Rosalía de Castro. Esta obra marca o rexurdimento da lingua e literatura galega, xa que naqueles tempos, a lingua galega estaba relegada. A partir de entón, cada ano selecciona unha figura destacada das nosas letras para ser homenaxeada, recoñecendo o seu impacto na cultura e identidade galega.

Rosalía de Castro e a Fusión de Música e Literatura

Rosalía de Castro é unha figura icónica que exemplifica a confluencia da literatura e música galegas. Moitos dos seus poemas foron postos en música e convertéronse en cancións populares que perviven no noso imaxinario colectivo. Versos como “Negra sombra”, interpretados por artistas como Luz Casal e Carlos Núñez, mostran a capacidade da poética de Rosalía para tocar fibras emocionais a través da música.

A musicalidade presente nos seus textos permite que sexan adaptados tanto a tonadas tradicionais como a composicións novas, mostrando a versatilidade e a atemporalidade da súa obra. Este é un exemplo perfecto de como a literatura pode inspirar novas creacións musicais, enriquecendo ámbolos dous campos artísticos.

Cantares Populares: Relato Sonoro de Galicia

Os cantares populares son outra manifestación onde a música e a literatura camiñan da man en Galicia. Estas composicións, transmitidas de xeración en xeración, narran historias de amor, lendas, e eventos históricos a través da música. As letras dos cantares son unha forma de literatura oral que reflicte a esencia do pobo galego.

Exemplos como as alboradas, as foliadas e as muiñeiras son formas musicais que levan consigo a oralidade literaria, mesturando poesía e música nunha harmonía que se escoita nas celebracións e romarías de toda Galicia. A figura do trovador medieval tamén aparece aquí como ponte entre o pasado e o presente, ao manter vivas estas tradicións líricas e musicais.

A Música na Obra de Álvaro Cunqueiro

Outro autor que destaca pola súa relación coa música é Álvaro Cunqueiro. Na súa obra, atopamos frecuentes referencias musicais e descricións de entornos sonoros que se intúen inspiradas por melodías tradicionais. A súa narrativa está impregnada dun ritmo que case se pode escoitar, e a súa prosa evoca imaxes sonoras que reflicten a riqueza da nosa cultura musical.

Cunqueiro tamén explora a maxia da música como un elemento literario, utilizando pasaxes onde a música actúa como un personaxe máis dentro das súas historias, revelando o impacto emocional que pode ter tanto nas súas creacións como nos lectores.

A Importancia da Música nas Letras Contemporáneas

Avanzando cara ao presente, as letras galegas contemporáneas tamén manteñen unha estreita relación coa música. A música segue inspirando escritores e poetas a crear obras que resoan con melodías internas. Autores como Yolanda Castaño ou poetas como María Lado teñen colaborado con músicos para xerar obras interdisciplinares que combinan recitais poéticos con música en directo, creando unha experiencia sensorial e inmersiva.

Ademais, grupos de música galega, como Os Diplomáticos de Monte Alto ou Xabier Díaz, en moitas ocasións inspíranse en textos e poetas galegos para crear as súas cancións. Estas colaboracións interartísticas son unha mostra de que a relación entre a literatura e a música segue sendo unha parte viva e esencial da nosa cultura.

O Papel da Escola de Música Municipal de Ortigueira

A Escola de Música Municipal de Ortigueira xoga un papel vital na preservación e promoción desta conexión entre música e literatura. A través dos seus programas educativos, a Escola non só ensina a interpretar música, senón que tamén fomenta unha apreciación máis ampla da cultura galega. Os alumnos exploran a historia detrás das composicións, moitas das cales están ligadas a textos literarios significativos.

A Escola organiza eventos e actividades que promoven o diálogo entre estas dúas artes, tales como concertos de poesía musicalizada ou talleres de interpretación de cantares populares. Estas iniciativas non só fortalecen o vínculo entre literatura e música, senón que tamén animan ás novas xeracións a manter vivas as tradicións culturais da nosa terra.

O Día das Letras Galegas é unha oportunidade perfecta para celebrar tanto a nosa riqueza literaria como musical, lembrándonos que estas dúas formas de arte continúan entrelazadas, engrandecendo o noso patrimonio cultural e enriquecendo as nosas vidas.

Neste sentido, Ortigueira, recoñecida polas súas tradicións musicais e o seu festival internacional de música celta, é un marco idóneo para este diálogo cultural. A Escola de Música de Ortigueira encarna esta fusión, un lugar onde a música serve como un catalizador para o descubrimento e a actualización das nosas raíces literario-musicais.

Por un erro musical destroza o escenario de San Remo

A través da música, pódense inculcar valores como a empatía, a tolerancia, a autoestima, a perseveranza, entre outros. En primeiro lugar, a música pode axudar a desenvolver a empatía nos mozos. Escoitar diferentes xéneros e culturas musicais pode ampliar a perspectiva dun e comprender mellor aos demais. Ademais, a música pode transmitir mensaxes de amor, paz e unidade que inspiran aos mozos para ser máis compasivos e empáticos cos demais.

En segundo lugar, a música pode fomentar a tolerancia e o respecto pola diversidade. Ao escoitar diferentes tipos de música e estilos, os mozos poden aprender a aceptar e valorar a diversidade cultural. Isto axúdalles a ser máis tolerantes e respectuosos cos demais, independentemente das súas diferenzas.

En terceiro lugar, a música pode mellorar a autoestima dos mozos. Ao aprender a tocar un instrumento ou cantar, os mozos poden desenvolver un sentido de confianza e orgullo en si mesmos. Ademais, a música bríndalles unha forma de expresarse e de ser escoitados, o que pode mellorar a súa autoestima e o seu benestar emocional.

Por último, a música pode ensinar aos mozos a importancia da perseveranza e o traballo en equipo. Ao aprender un instrumento ou formar parte dun grupo musical, os mozos deben practicar e traballar xuntos para lograr os seus obxectivos. Isto ensínalles a importancia da dedicación e a perseveranza no logro das súas metas.

En conclusión, a educación musical é unha ferramenta valiosa para transmitir valores e ensinos aos mozos. A través da música, pódense inculcar valores como a empatía, a tolerancia, a autoestima e a perseveranza, que son importantes para o desenvolvemento persoal e social dos mozos.


A educación para combater a frustración

A educación para combater a frustración pode ser un proceso integral que inclúa ensinos tanto cognitivos como emocionais. Aquí hai algunhas maneiras de educar para combater a frustración:

Ensino de habilidades de pensamento positivo: Ensinar aos nenos para ver os desafíos e as frustracións desde unha perspectiva positiva pode axudalos a manexar mellor a frustración.

Desenvolvemento de habilidades de resolución de problemas: Ensínelles aos nenos como identificar e abordar os problemas de maneira efectiva.

Ensino de técnicas de regulación emocional: Ensinar aos nenos como controlar as súas emocións e manter a calma durante momentos de frustración pode ser moi útil.

Fomento da autoestima e a confianza: A educación para fortalecer a autoestima e a confianza dos nenos pode axudalos a sentirse máis seguros e menos frustrados en situacións difíciles.

Ensino da perseveranza: Ensinar aos nenos para persistir e a traballar a través da frustración pode axudalos a desenvolver a resiliencia emocional.

Ensino de habilidades sociais: Ensinar aos nenos para interactuar de maneira positiva cos demais pode axudalos a evitar conflitos e a manexar mellor a frustración en situacións sociais.

Fomento dunha actitude positiva: Ao ensinar aos nenos para ter unha actitude positiva ante a vida, poden estar mellor preparados para manexar a frustración cando xurda.

Estes son só algúns exemplos de como educar para combater a frustración. O máis importante é ser consciente de que a educación é un proceso continuo e que debe adaptarse ás necesidades individuais de cada neno.


As escolas de música son unha ferramenta cultural valiosa para os municipios.

Ao brindar educación musical aos mozos, foméntase a cultura e presérvase a tradición musical local. En primeiro lugar, a escola de música pode ser un centro de desenvolvemento cultural para a comunidade. Ao ofrecer clases de música e programas de ensino para todas as idades, bríndase aos residentes a oportunidade de aprender e desenvolver habilidades musicais. Ademais, a escola pode organizar concertos e eventos musicais para celebrar e difundir a cultura local.

En segundo lugar, a escola de música pode ser unha ferramenta de preservación da tradición musical local. Ao ensinar aos mozos a música e as tradicións culturais da súa comunidade, asegúrase que estas tradicións transmítanse ás xeracións futuras.

En terceiro lugar, a escola de música pode fomentar a cohesión e a unidade na comunidade. Ao reunir a persoas de diferentes idades, culturas e antecedentes musicais, créase un ambiente de colaboración e apreciación mutua. Ademais, os programas musicais comunitarios poden axudar a construír relacións positivas entre os residentes e fomentar un sentido de comunidade.

Por último, a escola de música pode ser unha ferramenta económica para o municipio. Ao atraer a músicos e artistas locais e nacionais para presentacións e concertos, pódese xerar turismo e aumentar a economía local. Ademais, os programas musicais poden ser unha fonte de emprego para os residentes locais.

En conclusión, a escola de música é unha ferramenta cultural valiosa para os municipios. Ao brindar educación musical, fomentar a cohesión comunitaria, preservar a tradición musical local e ser unha fonte de emprego e economía, a escola de música é esencial para o desenvolvemento cultural e social dos municipios.

Carlos Diéguez

Rosalía de Castro e a canción


Rosalía de Castro é unha das figuras máis destacadas da literatura galega e un dos piares fundamentais do renacemento cultural da nosa terra. A súa obra non só marcou un antes e un despois na literatura galega, senón que tamén resoou profundamente no mundo da música. Ao conectar a súa poesía coa música, logramos unha comprensión máis rica das emocións e da identidade cultural que Rosalía quería transmitir.

Rosalía de Castro: Unha autora adiantada ao seu tempo

Rosalía de Castro naceu o 24 de febreiro de 1837 en Santiago de Compostela, nunha Galicia afogada pola represión e a inxustiza social. Nunha sociedade que tentaba silenciar as voces femininas, Rosalía ergueuse como unha das máis potentes e perdurables. A súa obra, empapada de sentimento, loita e melancolía, abriu as portas a unha nova maneira de entender e expresar a identidade galega.

Dende moi nova, Rosalía mostrou interese pola literatura, e a súa escrita foi un reflexo da súa vida persoal, loita interior e amor pola terra. Uns dos seus temas predominantes son a emigración, a saudade, e a loita pola dignidade da lingua galega. Obras coma “Cantares Gallegos” e “Follas Novas” son auténticos monumentos poéticos que desafían o esquecemento e abrazan con orgullo a identidade galega.

A música na obra de Rosalía de Castro

A tradición oral e musical sempre estivo moi presente en Galicia, e é inevitable atopar esta conexión tamén na obra de Rosalía. A poética rosaliá é intrinsecamente musical; moitas das súas composicións parecen chamar á música, convidando ao lector a imaxinar melodías que acompañen os versos.

A súa obra “Cantares Gallegos”, publicada no ano 1863, é unha celebración da lingua e cultura galegas. Neste libro, Rosalía non só se reafirma como autora, senón que tamén recupera e resalta a importancia da música popular galega da época. Os seus poemas evocan melodías tradicionais que reflicten a riqueza folclórica e musical da rexión, facendo resoar os sentimentos máis profundos do ser galego.

Cantares Gallegos: Música e identidade

“Cantares Gallegos” é sen dúbida unha das obras mestras de Rosalía. Neste libro, a autora consegue capturar a esencia da terra e da xente de Galicia a través dun maxistral uso da linguaxe poética e musical. Os poemas soan coma fermosas cancións populares, con ritmos que proceden das danzas e cantares do pobo.

O pasquín que abre a publicación de “Cantares Gallegos” -que celebra o aniversario do escritor Gustavo Adolfo Bécquer- advirte ao lector sobre a profunda conexión entre a terra, a súa xente e a música. Este libro foi unha resposta ao desprezo que a lingua galega sufría naquel tempo, e a música foi o vehículo perfecto para transmitir esa mensaxe de orgullo e resistencia local.

Os poemas de “Cantares Gallegos” contan historias de vida e de morte, de amor e de tristeza, que son tamén elementos fundamentais na música galega. As melodías tradicionais, como as alboradas, muiñeiras, e foliadas, son evocadas nos versos de Rosalía, establecendo unha simbiose perfecta entre palabra e música.

Rosalía e a tradición musical galega

A influencia da música na obra de Rosalía ten raíces profundas na tradición galega. A cultura musical galega está conformada por un vasto repertorio de cancións tradicionais que falan da vida cotiá, do sufrimento da emigración, do amor e da perda, similares aos temas que se atopan na poesía rosaliá. Esta unión de palabras e música axudou a preservar e revitalizar as tradicións culturais galegas, dando ás xentes un motivo para lembrar e celebrar a súa identidade.

A pesar de non ser compositora musical, a obra de Rosalía tivo unha influencia abrumadora na música galega. Moitos dos seus poemas foron musicados ao longo dos anos, sendo interpretados por diversas voces que atoparon nos seus versos unha fonte de inspiración interminable. A través da música, a poesía de Rosalía chega a un público máis amplo e reafirma o seu papel como voz da Galicia eterna.

Musicando a Rosalía

A musicalización dos poemas de Rosalía de Castro comezou xa a finais do século XIX e continúa ata os nosos días. A súa obra foi adaptada a diversos estilos e xéneros musicais, demostrando a súa versatilidade e atemporalidade. Cantautores, agrupacións folclóricas e músicos de todas partes atoparon na súa poesía unha combinación perfecta de emoción e beleza.

Artistas galegos coma Amancio Prada, Luz Casal, ou Uxía teñen musicado os seus poemas, achegando novas interpretaciones que enriquecen aínda máis o seu legado. Estas versións non só manteñen vivo o espírito de Rosalía, senón que tamén o renovan, adaptándoo aos novos tempos e xeracións.

Un exemplo destacado é Amancio Prada, que fixo da poesía de Rosalía unha parte esencial do seu repertorio. As súas versións musicadas de “Adiós ríos, adiós fontes” ou “Negra sombra” son exemplos da perfecta fusión de palabra e música, transmitindo toda a intensidade emocional dos versos rosaliáns.

A rúa como escenario musical

As festas e romarías en Galicia adoitan estar acompañadas de música e poesía. Rosalía de Castro, polo seu profundo vínculo coa identidade galega, segue a ser unha figura central nestas celebracións. En lugares como a Escola de Música Municipal de Ortigueira, os estudantes exploran e aprenden a respectar o legado de Rosalía a través de proxectos que unen música e literatura.

Utilizando partituras que versionan poemas e mesturando instrumentos tradicionais como a gaita, a zanfoña e as pandeiretas, os estudantes poden profundizar no coñecemento da obra de Rosalía e no seu impacto perdurable. Estas experiencias fomentan o amor pola nosa cultura e historia, conectando o pasado co presente nun diálogo continuo a través da música.

A Universalidade da Mensaxe de Rosalía

A obra de Rosalía de Castro transcende as fronteiras do tempo e do espazo. A súa poesía, enriquecida pola música, é unha expresión universal que fala da dor e da esperanza, da identidade e do esquecemento. Rosalía soubo canalizar a música inherente aos seus versos para facer da súa obra un eco de Galicia, pero tamén de todo ser humano que se identifique coa loita e a preservación da memoria.

A través dos seus poemas convertidos en cancións, Rosalía continúa a comunicarse con nós hoxe en día. Os sentimentos expresados nos seus versos son tan actuais e significativos agora como o eran no século XIX. Desde unha simple alborada ata un elaborado concerto, Rosalía renace en cada interpretación, en cada palabra que cobra vida coa música.

A súa voz segue viva e resoando non só en Galicia, senón no mundo enteiro. Rosalía de Castro invítanos a reflexionar sobre a nosa identidade cultural e a importancia de nunca esquecer quen somos. Grazas á súa poesía adaptada á música, a súa mensaxe continuará a brillar e a ser un punto de referencia en Galicia e máis aló, eternamente viva na consonancia entre literatura e música.

O legado de Rosalía de Castro é un recordatorio do poder das letras e das melodías para traspasar fronteiras, unir xeracións e preservar unha rica herdanza cultural que nunca se debe deixar caer no esquecemento. E mentres haxa voces que canten os seus versos, mentres haxa corazóns que se emocionen coa súa música, Rosalía de Castro seguirá sendo a estrela que guía a identidade galega cara ao futuro.

A música nas Cantigas de Santa María


As “Cantigas de Santa María” son un monumento literario e musical do século XIII que nos ofrece unha ventá única ao mundo cultural e espiritual de Galicia e da Península Ibérica medieval. Promovidas polo rei Afonso X o Sabio, as máis de 400 cantigas que compoñen esta colección son unha mestura singular de devoción relixiosa e rica tradición musical. As cantigas, que narran milagres da Virxe María e louvan as súas virtudes, atópanse entrelazadas coa música, creando unha experiencia de inmersión que fala tanto ao ouvido como ao alma. 

Na música das “Cantigas de Santa María” podemos ollar un mundo cheo de matices e diversidade, que reflicte o intercambio cultural de distintas rexións e pobos. Neste artigo, exploraremos como a literatura e a música crean unha harmonía singular nesta obra medieval.

Unha Viaxe ao Mundo Medievo

Antes de abordar as “Cantigas de Santa María”, debemos situarnos nun contexto histórico e cultural. No século XIII, a Península Ibérica era un mosaico de culturas onde convivían cristiáns, musulmáns e xudeus. Este intercambio cultural contribuíu a un vibrante panorama musical, no cal as influencias mozárabes, andalusís e europeas enriqueceron o repertorio da época.

Afonso X, o Sabio, quen reinou desde 1252 ata 1284, era un monarca cunha educación moi extensa e un profundo interese polas artes e a cultura. Baixo o seu mandato, a corte de Castela e León converteuse nun centro de actividade cultural e intelectual. Foi neste ambiente onde se crearon as “Cantigas de Santa María”.

A Estrutura das Cantigas

As “Cantigas de Santa María” seguen un formato altamente estructurado, non só no aspecto literario, senón tamén no musical. Literariamente, cada cantiga segue un formato estrófico regular, moitas veces cun refrán que se repite ao longo da peza. Esta estrutura ofrece unha cadencia rítmica que xa de por si é musical e facilita a memorización e difusión das historias.

Musicalmente, aínda que non todas as cantigas contan coa súa melodía transcrita, aquelas que o fan revelan unha gran variedade de formas musicais. Desde melodías sinxelas que reflicten unha influencia do canto gregoriano, ata estruturas máis complexas con influencia dos trobadores occitanos.

Os Manuscritos

As “Cantigas de Santa María” están recollidas en varios manuscritos, entre os cales destacan o códice rico e o códice dos músicos. Estes documentos non só son valiosos pola súa contido literario e musical, senón tamén polas súas fermosas miniaturas que enriquecen a narración. A elaboración de códices era unha tarefa meticulosa e custosa, o que nos fala da importancia e reverencia que esta obra tiña na súa época.

A través destes códices, podemos ver de primeira man como era o proceso de creación musical medieval. Os manuscritos non só proporcionan os textos das cantigas, senón tamén as partituras en notación mensural, un estilo de escritura musical que permitía unha maior precisión nas indicacións rítmicas.

Instrumentos e Interpretación

Unha das facetas máis fascinantes das “Cantigas de Santa María” é a súa relación cos instrumentos musicais. As miniaturas nos manuscritos mostran unha gran variedade de instrumentos que se empregaban durante as interpretacións destas cantigas. Grazas a estas ilustracións, podemos imaxinar o son das liras, arpas, viélelas e percusións que acompañaban as voces.

A interacción entre a literatura e a música nas cantigas era viva e dinámica. Os xograis, músicos itinerantes da época, interpretábanas para o disfrute das cortes e das vilas. A música non só complementaba o texto, senón que o elevaba, permitindo que a audiencia experimentase os milagres da Virxe María dunha maneira máis profunda e emocional.

A Mestra Mescolanza Cultural

As “Cantigas de Santa María” son testemuñas dun mundo no que as fronteiras culturais eran aínda máis permeables. A música reflicte unha amalgama de traducións: dende os modos gregorianos occidentais ata as sutís inflexións orientais. Este mestizaxe confírelle un carácter único á obra, onde cada cantiga é un pequeno universo en si mesmo.

A influencia da poesía trobadoresca é evidente tanto no ritmo como no uso da lingua galego-portuguesa, a cal era unha lingua franca literaria do seu tempo. A este respecto, a colección de cantigas pode ser considerada como un dos cumios da lírica medieval en galego-portugués.

A Devoción e a Festa

En cada cantiga, a música e a literatura traballan conxuntamente para contar as marabillas da Virxe María. Este compendio está composto maiormente por cantigas de milagres, nas que se narran historias de intervencións marianas directas nas vidas dos fieis. Tamén inclúe cantigas de loor, nas que a Virxe é exaltada pola súa pura virtude e santidade.

A música nas cantigas non só servía para enaltecer a figura da Virxe, senón que tamén tiña unha función social e litúrxica. As cantigas podían ser interpretadas durante as celebracións marianas e festas relixiosas, integrándose na vida comunitaria e espiritual.

A Importancia das Cantigas no Mundo Contemporáneo

A pesar dos séculos que nos separan das “Cantigas de Santa María”, o seu legado musical segue vivo, servindo de inspiración a músicos tradicionais e académicos por igual. A música medieval resurge en numerosos festivais, e as cantigas son interpretadas por especialistas en música antiga que buscan recrear o seu son orixinal.

Na actualidade, a investigación e interpretación das cantigas vai máis aló do mundo académico. Moitos grupos de música folk e clásica están reinterpretando estas pezas medievales, abrindo novos camiños para o diálogo entre o pasado e o presente.

Orixe e Innovación

A música nas “Cantigas de Santa María” exemplifica como a tradición e a innovación poden convivir en harmonía. Os compositores medievais utilizaban formas e técnicas tradicionais, pero tamén exploraban novas posibilidades, experimentando con ritmos e escalas pouco comúns.

As cantigas amosan unha complexidade que non debe ser subestimada. A súa música é un reflexo dun tempo e dun espazo onde a búsqueda do divino e o desexo de expresión artística se encontran. Ao entendermos isto, podemos achegarnos un pouco máis a ese mundo fascinante onde as verbas e a música eran unha soa.

Parece case milagreiro que esta colección de cantigas sexa hoxe en día accesible para nós. Desde os arquivos dos mosteiros medievais ata os escenarios contemporáneos, as “Cantigas de Santa María” continúan a resoar, ofrecéndonos unha riqueza de historias e sons que, coma a propia música, transcenden as barreiras do tempo e dos idiomas.

Estamos ante unha das xoias musicais e literarias do noso patrimonio común, un legado que nos lembra a capacidade da música para unir os pobos, e que invita as novas xeracións a descubrir as súas propias conexións co pasado. A través das Cantigas, exploramos non só a devoción a María, senón tamén o poder transformador da música mesma. Así, podemos escoitar a música das “Cantigas de Santa María” como un eco dende o pasado que segue a enriquecer a nosa comprensión do mundo medieval e da tradición cultural galega.

Comezan as Clases de Conxunto Vocal

As clases de Conxunto Vocal da ESMU Municipal de Ortigueira comezan o venres 11 de outubro!

A Escola de Música Municipal de Ortigueira dá comezo ás súas clases de Conxunto Vocal (Coro) este venres 11 de outubro, de 18:45h a 20:00h. Estas clases están abertas a todo o alumnado, familiares e amigos que desexen participar, sen importar a idade nin o nivel musical.

O primeiro concerto deste curso no que participará o Coro será o próximo 20 de decembro, coa representación musical da obra “A Divina Comedia” de Dante. Será unha gran oportunidade para gozar da música en grupo e formar parte dun proxecto musical único.

¡Animádevos a cantar e a compartir a paixón pola música connosco!

Enrique García Rey (Pasodoble-Himno de Ortigueira)

En esta ocasión, estamos emitiendo nuestro primer episodio, que podrán escuchar tanto en Ivoox como en Spotify, y en el que sonará la mejor música de Ortigueira.
Para este primer programa, queremos dedicarlo a la figura de Enrique García Rey.

En 1962, el maestro Enrique García Rey escribió la letra y la música del pasodoble-himno Ortigueira, una obra dedicada a su tierra natal. A lo largo de su carrera, el maestro García Rey compuso otras obras destacadas, como Churrusqueira, Rapsodia Galega Nº 1 y el pasodoble Pedro Muñoz, que llegó a convertirse en el himno oficial del municipio manchego del mismo nombre.
El 19 de diciembre de 2015, la Banda de Música de Ortigueira recuperó la letra del himno Ortigueira como parte del cierre de la celebración de su 155 aniversario.

Vamos a escuchar su pasodoble-himno Ortigueira, interpretado por la Banda de Música de Ortigueira y la Orquestra di Fiati Brixiae Harmonie, en un concierto en Brescia, Italia, en agosto de 2014.

Gracias por acompañarnos y esperamos que hayan disfrutado de este viaje musical.
No olviden suscribirse para no perderse los próximos episodios. ¡Hasta el próximo programa!

Ortigueira é Música: O Podcast Semanal da ESMU de Ortigueira

“Ortigueira é Música”: O Podcast Semanal da Escola de Música de Ortigueira

A Escola de Música Municipal de Ortigueira presenta o seu novo programa “Ortigueira é Música”, un podcast semanal onde compartimos a nosa paixón pola música tradicional e celta. Cada episodio lévanos nunha viaxe musical, explorando obras emblemáticas e a historia detrás delas. Poderás escoitar o noso programa en liña na web ortigueiramusica.com, así como en Spotify e Ivoox.

Aquí tes as datas e os contidos de cada episodio desta primeira tempada:

Estrea:

Contido: Enrique García Rey
No primeiro episodio, descubrimos a historia de Enrique García Rey e escoitamos o himno “Ortigueira” nunha versión especial.

16 de outubro:

Contido: Danza do Oso
Unha peza cunha longa historia, “Danza do Oso” leváranos polos camiños das antigas danzas celtas e a súa viaxe ata Galicia.

23 de outubro:

Contido: Quen puidera namorala
Exploramos a historia desta fermosa composición e a figura do poeta Álvaro Cunqueiro, cuxa poesía inspirou a música de toda unha xeración.

30 de outubro:

Contido: María Soliña
Este episodio afonda na historia de María Soliña, a meiga de Cangas, e o que simboliza na nosa cultura.

6 de novembro:

Contido: Polka para Erika
Unha peza enérxica e festiva, onde descubriremos a súa orixe e como se converteu nunha parte importante do repertorio do Grupo Celta da Escola de Música.

13 de novembro:

Contido: Danny Boy
A coñecida melodía irlandesa que emocionou a millóns de persoas. Falaremos da súa historia e significado.

22 de novembro:

Contido: Ortigueira, Miña Terra
Para pechar a primeira tempada, dedicamos o programa a todos os músicos de Ortigueira no Día de Santa Cecilia, coa versión celta do himno “Ortigueira”.

Onde escoitalo?

Os episodios de “Ortigueira é Música” están dispoñibles na nosa web ortigueiramusica.com, en Spotify e Ivoox. Non te perdas a oportunidade de descubrir e celebrar a música da nosa terra!

Lembra: Cada mércores, un novo episodio agarda por ti. Únete a nós nesta aventura musical!

Toda a información nesta ligazón de Ortigueira é Música (Radio)

Ortigueira é Música | RADIO

En Ortigueira a Música é a nosa Paixón

A música é a nosa paixón! 

Hoxe, 25 de setembro do 2024, comezamos as clases na Escola de Música Municipal de Ortigueira, e celebrámolo contigo a través deste fermoso vídeo.

Dende hai 25 anos, a ESMU Municipal de Ortigueira foi un piar fundamental na nosa comunidade, ofrecendo unha formación musical de calidade a estudantes de todas as idades. Enchémonos de orgullo ao formar parte da vida cultural da vila e ser o lugar onde nacen novos talentos musicais.

Abrir chat
Necesitas axuda?
Ola!
En que podemos axudarche?